ინტელის სასწავლო კურსი
Tuesday, May 5, 2015
სასწავლო პროექტი
სასწავლო თემის ავტორი
|
||
სახელი და გვარი
|
ბაქარი მეშველიანი
|
|
რაიონი
|
ლენტეხი
|
|
სკოლა
|
ხოფურის საჯარო სკოლა
|
|
ქალაქი
|
|
|
თემის
მონახაზი
|
||
თემის დასახელება
|
||
სპორტი და ჯანმრთელობა
|
||
თემის შინაარსი
|
||
·
ჩააბას მოსწავლე ფიზიკურ აქტივობებში და ამ გზით შეუწყოს ხელი მის ფიზიკურ განვითარებას;
·
გააცნობიერებინოს მას ჯანსაღი ცხოვრების მნიშვნელობა ადამიანის
ცხოვრებაში;
·
გამოუმუშავოს მას ისეთი სამოქალაქო უნარ-ჩვევები, როგორებიცაა
დამოუკიდებლად გადაწყვეტილებების მიღება, პასუხისმგებლობა, კონსტრუქციული
თანამშრომლობა, შემწყნარებლობა და სხვ.
|
||
საგანი
|
||
სპორტი
|
||
დონე/კლასი
|
||
მე-9 საშუალო დონე
|
||
განხორციელების დროის ჩარჩო
|
||
3დღე
|
||
თემის საფუძვლები
|
||
შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები
|
||
სპ.IX.1. მოსწავლეს შეუძლია გაითავისოს ჯანსაღი ცხოვრების
წესი, როგორც ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობისა და საზოგადოებაში წარმატების
მიღწევის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი
პირობა.
სპ.IX.2. მოსწავლეს შეუძლია
გააცნობიეროს უსაფრთხოების დაცვის აუცილებლობა და დაეუფლოს რთული სიტუაციიდან
გამოსვლის საშუალებებს.
სპ.IX.3. მოსწავლეს
შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს სპორტულ
აქტივობებში, რომლებიც აუმჯობესებს მის ჯანმრთელობას.
|
||
მოსწავლეების ამოცანები/სწავლის შედეგები
|
||
1.
მოსწავლეები ეცნობიან, თუ რა
კავშირია ფიზიკურ აქტივობას, ჯანმრთელობასა და ფიზიკურ განვითარებას შორის; ითავისებენ ჯანმრთელი ცხოვრების წესს; უვითარდებათ უსაფრთხოების დაცვის უნარ-ჩვევები.
|
||
მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
|
||
ზოგადი კითხვა
|
Ø რა ადგილი უკავია სპორტს თქვენს ცხოვრებაში?
|
|
თემატური კითხვები
|
Ø
გვეხმარება თუ არა
სპორტი ჯანხაღი ცხოვრების განვითარებაში?
Ø
რამდენად
მნიშვნელოვანია ის ჩვენს ცხოვრებაში?
|
|
შინაარსობრივი კითხვები
|
Ø
უწყობს თუ არა
ხელს სპორტი ჯანმრთელობას?
Ø
აუმჯობესებს თუ
არა ადამიანის ფიზიკურ მდგომარეობას?
|
Subscribe to:
Posts (Atom)